Trufas de Chocolate

INGREDIENTES:

• 125 gr de ch0c074t3 negro
• 10 gr de mantequilla
• 1 yema de huevo
• 3 cucharadas soperas de ch0c074t3 en polvo
• fideos de ch0c074t3.

PREPARACIÓN DE LAS TRUFAS:

• Se deshace el ch0c074t3  troceado, junto con la mantequilla en un cazo, le damos vueltas hasta conseguir una crema homogénea.

• Le incorporamos la yema de huevo y le seguimos dando vueltas hasta que se haya mezclado con la crema homogénea.

• Metemos en la nevera durante dos horas o hasta que se haya endurecido, la crema.

• Colocamos los fideos y el ch0c074t3en polvo en dos cuencos pequeños separados, cogemos un poco de la crema reservada con ayuda de un sacabolitas, y le vamos dando forma de bolita con ayuda de las manos, cuando la tengamos formada, pues la pasamos por el cacao en polvo o por los fideos de ch0c074t3.

• Una vez hecho esto se pone en moldes de papel pequeñitos, y se introducen la nevera, hasta que lo vayamos a servir.

VERBOS:

Deshacer: pretérito perfecto de indicativo.

Conseguir: futuro perfecto de subjuntivo.

Meter: presente de imperativo.

Colocar: Pretérito pluscuamperfecto de indicativo.

Tener: pretérito perfecto compuesto de indicativo.

Pasar: futuro perfecto de subjuntivo.

¡ Inténtalo!

Aquí os dejo un trabalenguas que me resulta gracioso, intentar decirlo, y poco a poco aumentar la dificultad. Proponerlo a vuestra familia, ¿ Quien es capaz de decirlo?

SI LA BRUJA DESBRUJA AL BRUJO

Y EL BRUJO A LA BRUJA DESBRUJA, 

NI EL BRUJO QUEDA DESBRUJADO,

NI EL BRUJO DESBRUJA A LA BRUJA.

La importancia de la ortografía

Actualmente, debido a las nuevas tecnologías que tenemos y la facilidad que se tiene para conseguirlas desde edades muy tempranas; se ha perdido la ilusión por la lectura. ¿ Por qué hablo de la ortografía en relación a la lectura? Bueno, bajo mi punto de vista, la lectura ayuda a mejorar nuestra escritura así como la ortografía, ya que te enriqueces en vocabulario y a través de la vista  y de forma inconsciente te fijas en palabras que antes no habías visto o que dudabas de como se escribían y gracias a haberlas visto en esa lectura eres capaz de plasmarlas en el papel.
Por otro lado, se deja de dar importancia a la ortografía a partir de que los niños dejan primaria para pasar a la E.S.O; bajo mi punto de vista se debería de seguir dándole gran importancia a la ortografía independientemente de lo que los alumnos quieran estudiar; ya que cuanto más sabía sea la población, más conozca mayor posibilidad tendrá de encontrar trabajo así como de poder desenvolverse en diferentes ámbitos. También par que en ese futuro que los alumnos lleguen a ser padres, puedan ayudar a sus pequeños a realizar las tareas del colegio.
Animo a todos los jóvenes a leer, se que a veces en el cole nos mandan libros que no nos gustan; pero hay muchas librerías  con un espacio dedicado a niños y niñas de vuestra edad donde podéis encontrar libros de todo tipo. Más adelante podéis intercambiarlo con vuestros compañeros de clase  al mismo tiempo que creáis vuestra propia biblioteca.

Ya me contareis.

¡Dale al coco!

Pequeños lazarillos, os dejo unos  acertijos para que os relajéis al mismo tiempo que vuestra mente trabaja y aprende cosas nuevas.
¡Suerte!

• ¿Qué tiene cuello pero no cabeza? 
• ¿Qué se pone húmedo cuando seca?
• ¿Qué debe romperse antes de usar?
• ¿Por qué no puede un hombre que vive en Nueva York ser enterrado en Chicago? 
• ¿Cuántas letras hay en el alfabeto?
• ¿Qué mes tiene 28 días? 
• ¿Qué pierde la cabeza por la mañana y se la pone de noche? 
• ¿Qué tiene pie pero no pierna? 

Una entrevista a...

1. ¿Como te llamas?: Mi nombre es Joan Miró.
2. ¿Donde naciste?: Nací en Barcelona, en el año 1893 en Palma de Mallorca, una isla de España.
3. ¿Has conocido algún artista que se conozca actualmente?: No, nunca me relacioné con nadie conocido y tampoco viajé.
4. ¿Qué estudios realizaste?: Estudié comercio y trabajé durante dos años como dependiente en una droguería, hasta que una enfermedad me obligó a retirarme durante un largo periodo en una casa familiar en el pequeño pueblo de Mont-roig del Camp.
5. ¿Puedes hablarme de alguna de tus obras?: Por supuesto que sí. 

Este cuadro es uno de mis favoritos,se llama Mujer y pájaros, lo publique en 1940. Las constelaciones muestran mi tendencia  hacia el compromiso político y la evasión creativa, así como mi complejo vocabulario de símbolos.
6. ¿Qué obra terminaste de pintar en París?: La Masía. Comencé a pintar en natural con este cuadro en 1921, reproduce los edificios anexos de mi casa de Mont- roig. También la considero la obra más importante del origen de mi carrera. Terminé de pintarlo en 1922, en París, ( tardé un año en realizarlo).

Busca los sinónimos de las palabras en color morado y los antónimos de las palabras en color verde.

Feliz Navidad

¡Hola chicos! Aquí os dejo un poema de Navidad que a mi  me gusta mucho. Espero que a vosotros también.

un besito.

Empecemos a conocernos

¡ Hola chic@s! Soy Sara González; actualmente trabajo en una escuela infantil con niños pequeños y lo compagino con los estudios de educación primaria.  espero que a través de este blog nos divertamos y juntos aprendamos nuevas cosas. ¡ comenzamos la aventura!